Органайзер гімназійного психолога

 

  "Зупини булінг"             Сьогодні з групами учнів   1-А та 1-Б класів говорили про прояви насильства, які систематично застосовуються до однієї дитини в учнівському середовищі. Це явище називають булінгом. Розглядали почуття жертви булінгу, поведінку агресора/агросорки (булера) та свідків цієї ситуації. І найголовніше, разом знаходили шляхи допомоги постраждалій дитині. І важливо розуміти, що в ситуації булінгу може опинитися будь-хто.                    Розгладали ситуації та визначали:  1. Вид булінгу. За якими проявами ви це визначили?  2. Хто є учасниками/сторонами булінгу?  3. Які можуть бути наслідки булінгу для дитини?  4. Як можна розпізнати, що ця ситуація є булінгом?  5. Які емоції чи переживання ви відчували до дітей, які опинилися у ситуаціях булінгу? ( Протягом року є кілька днів, тижнів ( 23 лютого, 4 травня, 26 листопада – Міжнародні дні протидії бул...