Органайзер гімназійного психолога

               Сьогодні цікавими думками поділилася з соціальними працівниками Коротюк З.М. ( методист, в.о.завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти - ТОКІППО) з теми «Психологічна безпека учасників освітнього процесу».               Для дітей і молоді несприятливі впливи середовища виявляються, насамперед, у вигляді складних ситуацій у міжособистісному спілкуванні (конфліктів з батьками, друзями, вчителями, непорозумінні з оточуючими тощо), проявах психологічного та емоційного насильства (ігноруванні, приниженні, погрозах, недоброзичливому ставленні тощо), дії несприятливих факторів, пов’язаних з процесом навчання.          Так, дослідники, які вивчають коло проблем, пов’язаних з питанням психоло...

                                                     Як захистити себе та дітей в інформаційному просторі під час війни?           Інформаційний простір дозволяє бути на зв’язку з рідними, дізнаватись останні новини, хоч якось контролювати те, що відбувається навколо. Для дітей та підлітків інтернет залишається світом розваг та спілкування з друзями. Але важливо пам’ятати, що за позначкою геолокації на пості чи фотографії, веселим відео в соціальній мережі чи одним повідомленням може ховатися справжня небезпека. Особливо під час війни, коли інфопростір використовують окупанти для військових нападів на українські міста. Сьогодні проведені просвітницькі заняття для учнів 4(8)А та 3(7)Б класів разом з класними керівниками (Олексюк О.М., Середюком Т.С.)           ...

          Сьогодні розпочалися курси підвищення кваліфікації соціальних педагогів (ТОКІППО / 26.04.22 - 29.04.22).   Слухали змістовні, цікаві, корисні інформації: Коротюк З.М. (Організація та зміст роботи соціального педагога освітнього закладу в умовах сьогодення), Вітенко І.М. (Теоретичні засади формування екологічної кльтури особистості), Ярмолицька С.О. (Соціальне партнерство закладу освіти та сім’ї як передумова розвитку успішної особистості) .            Війна — надзвичайно складний час для усіх, а діти потерпають від неї найбільше. У цих обставинах школа може стати своєрідним осередком, що об’єднуватиме учнів та вчителів як громади, так і дітей та педагогів, які вимушені були покинути свої домівки. У багатьох регіонах це вже сталося і школи перетворилися на осередки для надання гуманітарної допомоги внутрішньо переміщеним особам, де також приймають вимушено переміщених дітей. ...

  Як навчитися бути вдячним:   вправи, які допоможуть підняти настрій у часи війни             Як часто протягом дня ви відчуваєте тривожність, напруженість, фрустрацію? Чи маєте звичку прислухатися до себе, помічати свої почуття і називати їх? Звучить досить просто, а насправді це дієвий перший крок до емоційного здоров’я. Кріста Тінарі, освітянка та експертка із соціально-емоційного й етичного навчання, під час онлайн-EdCamp поділилася практичними вправами, які допоможуть дорослим і дітям розвивати внутрішню стійкість та співпереживання в часи кризи. ( Кріста Тінарі,  розробниця програми соціально-емоційного і етичного навчання дитини, Університет Еморі, США)           Соціально-емоційне й етичне навчання (СЕЕН) — програма, що ґрунтується на розробках зі сфери освіти, психології та нейробіології і спрямована на розвиток соціально-емоційних навичок: усвідомленість, сп...