Органайзер гімназійного психолога

Тренінг СЕЕН "Зерна"                                            "Не можна навчити дитину, поки  не  завоюєш її серце".  Джон К. Максвелл     26 березня 2025р.  Продовжуємо "засівати" Зерна СЕЕН з учителями 5-6 класів Заліщицької громади.    Учасники тренінгу (учителі 5-6 класів та практичні психологи Заліщицької громади, досліджуючи сутність соціально-емоційного навчання, усвідомили, що навички СЕЕН необхідні для:  успішної взаємодії з людьми;  вони допомагають дітям і  дорослим краще розуміти  себе;  формують стійкість до життєвих труднощів;  розвивають емпатію та співчуття.              СЕЕН "Зерна" - це новий підхід до освіти, міст між знаннями  та мудрістю.            У тренінгу брали участь:  Копичинська З.М., Гарвасюк І.І., Кузьму...

      Тренінг "Механізми запобігання та протидії гендерно зумовленому та домашньому насильству"   Коли ми маємо справу з   насильством, перед нами постає складна дилема:  як правильно діяти, щоб допомогти постраждалим і не погіршити ситуацію?         Це питання стало ключовим під час тренінгу для психологинь, представниць (ків)  освіти, соціальних служб та служби у справах дітей, де ми вкотре використовували настільну симулятивну гру «Рівень (не)втручання».  Що відзначили учасники?  «Я зрозуміла, що інколи з найкращих намірів можна зробити ще гірше, якщо діяти без аналізу ситуації».  «Тепер я чітко розумію алгоритм реагування та межі своєї відповідальності».  «Гра дала змогу побачити ситуацію з різних сторін і краще зрозуміти, як ефективно діяти».  Що було найціннішим у тренінгу, на думку учасниць (ків) ?  Відпрацювання ефективної взаємодії, щоб допомога була швидкою та дієвою.  Розбір р...

 

      Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу Але д ля чого дотримуватися академічної доброчесності ?         Щоби довіряти професіоналам, до яких звертаємося. Це стосується будь-якої сфери.        Батьки відіграють ключову роль у  дотриманні дітьми принципів академічної доброчесності. Якщо вдома толерують порушення доброчесності: наприклад,    купують дитині збірники ГДЗ або ж виконують за дітей домашні завдання, то як би школа не старалася – учнів буде важко переконати, що вчитися доброчесно – правильно.        Академічна доброчесність базується на чесності, довірі, мужності, повазі, відповідальності та справедливості. Мужність полягає у вмінні сказати собі “ні”, коли є можливість списати чи піти легшим шляхом. Це стосується не тільки учнів, а й учителів.                   О...

                 Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.                                                                                    Закон України «Про освіту»                 Кожен здобувач освіт...

  Вербування підлітків та втягнення у протиправну діяльність: попередження про небезпеку в інтернеті!               Дедалі частіше ми бачимо випадки, коли російські спецслужби вербують українських підлітків через інтернет. Обіцяють легкі гроші, «дорослі» завдання й «важливу місію», а потім дистанційно підривають своїх агентів.           Агенти країни-агресора використовують психологічний тиск, маніпуляції та фінансові винагороди для вербування дітей через Telegram-канали, соціальні мережі, онлайн ігри, обіцяючи їм “легкі” заробітки за виконання певних завдань. Завдання від російських кураторів можуть варіюватися від малювання провокативних графіті та розклеювання дискредитуючих листівок проти ЗСУ до більш серйозних дій.        Нещодавній вибух в Івано-Франківську, де один завербований ворогом підліток загинув, а інший утратив ноги, показа...

 

  Вербування підлітків та втягнення у протиправну діяльність: поліцейські попереджають про небезпеку в інтернеті                  Підпали майна ЗСУ, державних установ, їх мінування та інші подібні злочини класифікуються як тероризм або диверсія за Кримінальним кодексом України.                За них передбачена сувора кримінальна відповідальність. Поліцейські звертаються до батьків та їх дітей з попередженням та нагадуванням про небезпеку вербування підлітків ворогом.                 Агенти країни-агресора використовують психологічний тиск, маніпуляції та фінансові винагороди для вербування дітей через Telegram-канали, соціальні мережі, онлайн ігри, обіцяючи їм “легкі” заробітки за виконання певних завдань. Завдання від російських кураторів можуть варіюватися від м...

  Розважально-просвітницький канал у TikTok –  ,,Fake.Busters /Мисливці за фейками”            З метою популяризації інформаційної та медійної грамотності наші партнери, БО «Smart Angel», створили розважально-просвітницький канал у TikTok – «Fake.Busters /Мисливці за фейками». Ініціатива здійснюється за підтримки ПРООН в Україні та фінансування уряду Японії. З часу створення каналу у грудні 2024 року розміщені на ньому відеосерії зібрали близько 2 мільйони переглядів і понад 115 тисяч реакцій аудиторії.           Серед тем на каналі пропонуються такі: -          як вберегти свої персональні дані; -          як розпізнати шахрайство, ботів, вигаданий та маніпулятивний контент; -           анонімні авторитети з інтернету як ненадійне джерело інформації та інші.        Вдалим вигляда...

   Практики соціально-емоційного та етичного навчання  (СEEН)               Соціально-емоційне та етичне навчання (СEEН)– це інструмент розвитку м’яких навичок або “soft skills”: уміння комунікувати, співпереживати собі й іншим, керувати своїми емоціями, працювати в команді, креативно й критично мислити, вести за собою і виважено йти за лідерами тощо. Таке навчання розвиває у школярів усвідомленість, співпереживання та залученість.             Дітям необхідно вчитися   використовувати ці навички щодня, щоб в певний час вміти   регулювати свій рівень стрес, вміти заспокоїтися. Люди, які вміють розпізнавати свої самовідчуття, отримують підказку про те, які емоції вони переживають. А коли розуміють, що це за емоція, то можуть з нею працювати й думати, що треба зробити, аби покращити свою реакцію. Водночас, розуміння своїх емоцій допомагає в спілкуванні з іншим...