Просвітницька робота з батьками щодо реагування на булінг та насильство / батьківські збори 2-Б, 3-А, 4-А, 4-Б, 5-Б, 6-А, 6-Б класи)

Просвітницька робота з батьками щодо реагування

 на булінг та насильство / батьківські збори

3-4 вересня 2026року у багатьох класах проведені просвітницькі бесіди з батьками щодо реагування на булінг та насильство — це надважливий крок у створенні безпечного освітнього середовища.

Мета просвіти «Реагування  на булінг та алгоритм дій батьків» - ознайомити батьків з ознаками булінгу (цькування), навчити відрізняти його від звичайного конфлікту та надати чіткий алгоритм дій у разі виявлення насилля.

1. Як відрізнити булінг від конфлікту?

Для батьків важливо розуміти, що не кожна сварка є булінгом.

• Звичайний конфлікт: Одноразовий, сили сторін приблизно рівні, виникає спонтанно, сторони зазвичай шукають компроміс.
• Булінг (цькування): Має системний (повторюваний) характер, завжди є дисбаланс сил (кривдник сильніший, має більший авторитет або підтримку групи), супроводжується умисним заподіянням шкоди (фізичної або психологічної).

2. Ознаки того, що дитина є жертвою булінгу, насильства:

• Раптова зміна поведінки (замкнутість, тривожність, агресія вдома).
• Небажання йти до школи без видимих причин або пошук приводів залишитися вдома.
• Погіршення успішності у навчанні.
• Зникнення або псування особистих речей, кишенькових грошей.
• Часті соматичні скарги (біль у животі, головний біль), особливо вранці перед школою.
• Поява синців чи подряпин, які дитина не може або не хоче пояснити.

3. Алгоритм дій для батьків (якщо дитина постраждала):

1. Збережіть спокій та вислухайте. Запевніть дитину, що вона не винна в ситуації, яка склалася. Скажіть: «Я вірю тобі», «Ти не один / не одна», «Добре, що ти мені розповів(-ла)», «Ми разом це вирішимо».
2. Зберіть факти. Зафіксуйте дату, час, місце подій, імена учасників та свідків (якщо відомо). Якщо це кібербулінг — зробіть скриншоти переписок.
3. Зверніться до закладу освіти. Напишіть офіційну заяву на ім'я директора гімназії про випадок булінгу, насильства.
4. Не намагайтеся самостійно розбиратися з кривдниками або їхніми батьками. Це може лише загострити конфлікт.
5. За потреби зверніться до поліції. Якщо адміністрація школи не реагує або випадок є важким, пишіть заяву до органів Національної поліції (ювенальна превенція). За булінг передбачена адміністративна відповідальність (штрафи для батьків кривдників).
6. Забезпечте психологічну підтримку. Зверніться до шкільного психолога або незалежного фахівця, щоб допомогти дитині подолати стрес.

---

Що змінилось в оновлених Порядках:

• Запроваджено єдину комісію для розгляду випадків насильства та булінгу. Відтепер замість двох окремих механізмів реагування в закладах освіти діятиме єдиний підхід: одна комісія розглядатиме всі випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, зокрема повідомлення про булінг. 

• Зафіксовано перелік ознак, які можуть свідчити про насильство. Серед них економічний тиск (зокрема позбавлення майна чи перешкоджання доступу до освітніх послуг), психологічне насильство (образи, погрози, приниження, переслідування, залякування), небажана вербальна, невербальна або фізична поведінка сексуального характеру (жести, жарти, прізвиська, поширення матеріалів інтимного змісту) та будь-які небажані фізичні дії: від штовхання до завдання ударів. 

• Визначено чіткі терміни реагування на повідомлення про насильство. Керівник закладу освіти має розглянути повідомлення протягом однієї доби з дня його реєстрації. Якщо виявлено ознаки насильства, він зобов'язаний невідкладно, але не пізніше ніж протягом трьох годин, повідомити про це Національну поліцію та службу у справах дітей.

• Факт булінгу встановлює лише суд, а не комісія. Натомість комісія оцінює обставини випадку, визначає потреби дитини, організовує необхідну підтримку та ухвалює рішення, керуючись принципом найкращих інтересів дитини.

• Розширено коло осіб, на яких поширюється дія порядку. Якщо раніше документ стосувався лише учасників освітнього процесу, то тепер він охоплює ширше поняття — учасників колективу, до яких належать здобувачі освіти, працівники закладу освіти та інші особи, залучені до освітнього процесу.

• Запроваджено обов'язковий моніторинг виконання рішень комісії. Якщо визначені заходи не дають очікуваного результату, комісія має переглянути їх і, якщо потрібно, скоригувати.

• Посилено права дитини під час розгляду випадків насильства. Оновлений порядок гарантує право дитини бути вислуханою відповідно до її віку та рівня зрілості. Позиція дитини обов'язково фіксується під час розгляду, а вислуховування відбувається за участю батьків або їхніх представників і практичного психолога чи соціального педагога (або без батьків — за їхньою письмовою згодою).

• Уточнено критерій систематичності насильства. Насильство вважається систематичним, якщо воно вчиняється два або більше разів протягом 12 місяців із дня реєстрації повідомлення про перший випадок або з дня його вчинення, навіть якщо про перший випадок офіційно не повідомляли.

• Повідомити про насильство стане простіше. Заклади освіти мають забезпечити кілька способів подання повідомлень, зокрема через електронну пошту, телефонні лінії чи спеціальні скриньки для письмових звернень. Крім того, повідомлення про можливі випадки насильства можуть подаватися анонімно.

Ознайомитися з повним текстом наказу можна за посиланням.

Зміни допоможуть вчасно виявляти випадки насильства, швидше реагувати на них і забезпечувати дітям, які постраждали, підтримку. Оновлені порядки також мають створити в закладах освіти єдиний і зрозумілий підхід до запобігання насильству та реагування на такі випадки відповідно до чинного законодавства.